اختيار الموقع            تسجيل دخول
 

مجلة كلية التربية بالمنصورة =
اعداد الدورية
<a style='color:white;' href='start.aspx?fn=DrawBibForSerial&ScopeID=1.1.&item_id=11787543'><img src='images/link.png' border=0 /> مجلة كلية التربية بالمنصورة =</a>
 عدد - مجلد 87 جزء 2 - أبريل 2014 - 01/04/2014
 
Articles
أثر إدارة المواهب في دعم وتعزيز الإستغراق الوظيفي بالمرارس التعليمية الحكومية بمحافظة الدقهلية /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
تطبيق إستراتيجية ستة سيجما لتحقيق الميزة التنافسية للدراسات العليا بكلية التربية جامعة المنصورة /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
جودة إدارة عضو هيئة التدريس لقاعة الدراسة مدخل لتنمية مهارات التواصل بين الطالبات بكلية التربية جامعة القصيم : دراسة حالة /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
تصور مقترح لضمان جودة واعتماد المؤسسات التربوية بدولة الكويت في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية والعربية /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
تطوير المناهج الدراسية بالتعليم الفني التجاري في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة لتلبية المتطلبات المهنية والتكنولوجية المستحدثة = Developing vocational business education curricula in the light of the 21st century skills needed to meet the innovative technical and vocational requirements /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
أثر تدريس الأحياء باستخدام النموذج الواقعي على التحصيل وفهم طبيعة العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
المعرفة المتصلة والمعرفة المنفصلة في الرياضيات لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي بالصف الأول الإعدادي /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
أثر تطبيق نظرية البنائية على تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية في الكويت /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
مفهوم الشفافية الإدارية ودرجة ممارستها في الجامعات كما يراها أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
Effects of YouTube listening/viewing mash-ups via blackboard on Saudi EFL college learners’ listening comprehension /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

Articles
The struggle of African women in selected works by Ngugi Wa Thiongo /
مج. 87, ج. 2 (أبريل 2014) /
   

 







Powered by Future Library Software.All rights reserved © CITC - Mansoura University. Sponsored by Mansoura University