|
[9003511.] رقم البحث : 9003511 - |
|
أثر سلطة الوالدين على الدافعية والتفكير الابداعى لدى طفل الروضه / |
| |
قطاع الدراسات التربوية / العلوم التربوية |
| تخصص البحث : العلوم التربوية |
| |
دراسات فى الطفولة والتربية / / 10 - 1/10/2019 |
| |
اميرة حنفى محمود محمد ( amirahanafy198@gmail.com - 01060198808 ) |
| |
د./ سميحه محمد عطية - مؤلف رئيسي |
| |
الوالدين-التفكير الابداعى |
| |
هدف البحث إلى وصف العلاقة بين السلطة الوالدية والدافعية والتفكير الابداعى لدى طفل الروضه؛ وكذلك المقارنة بين تلك المتغيرات فى ضوء بعض عوامل البيئة الأسرية مثل مستوى تعليم الأب ومستوى تعليم الأم والترتيب الميلادى للطفل؛ وتم استخدام المنهج الوصفى المقارن والإستعانه ببعض الاساليب الإحصائية الملائمه ومن خلال ذلك تم التوصل الى مجموعة من النتائج منها:
وجود فروق فى ابعاد الدافعية بين الذكور والاناث ،وتأثير نمط السلطة الوالدية الموثوق به Authoritative/flexible على الدافعية وأساليب التفكير لدى طفل الروضه،وجود تأثير بعض متغيرات البيئة الأسرية مثل ترتيب الطفل فى الاسرة (بين أخوته) - مستوى تعليم الأب والأم المستوى الثقافى للوالدين على الدافعية والتفكير الابداعى لدى طفل الروضه.
وتمت الاستعانة بمجموعة من الأدوات منها مقياس الدافعية DMQ18 من إعداد جورج مورجان George Morgan وأخرون وترجمة الباحثة، واستبيان السلطة الوالدية PAQ من إعداد من إعداد برنى John R. Buri وترجمة الباحثة، وأيضا اختبار التفكير التباعدى TTCT من اعداد أليس بول تورانس Torranceوفى ضوء ذلك توصى الباحثة بالاستفاده من النتائج فى تصميم برامج توجيه وارشاد نفسى لتدعيم نمط السلطة الوالدية الأنسب، وبما يسهم فى ارتقاء ودعم النمو النفسى لطفل الروضه داخل الأسرة وبمشاركة مؤسسة الروضه. |
| |
 Download Paper |
تسجيل دخول 
