الفهرس 
ملامح تعليم ريادة الأعماليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 269 |  |  |
| | | from | 269 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
دراسة هبة سمير (2022) بعنوان ”تعليم ريادة الأعمال في الجامعات المصرية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة”.
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع تعليم ريادة الأعمال في الجامعات المصرية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، وتقديم تصور مقترح لإدراج وتعزيز تعليم ريادة الأعمال في هذه الجامعات، وذلك من خلال تحليل واقع تعليم ريادة الأعمال بعينة من طلاب كليات جامعة عين شمس باستخدام المنهج الوصفي حيث أجرت الباحثة استبانة على عدد من طلاب كليات (التربية- التجارة- حاسبات ومعلومات- الهندسة) وبناءً على نتائج هذه الاستبانة تم إجراء مقابلات مع بعض أعضاء هيئة التدريس لتفسير هذه النتائج، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج التي قد تتمثل في قله البرامج الخاصة بتعليم ريادة الاعمال، ضعف الوعي بثقافة رياده الاعمال بين طلاب الجامعات، محدودية الممارسات اللازمة لتشجيع الطلاب على العمل الحر، قلة المقررات والأنشطة التي تواكب المستجدات الحالية، جميع المقررات في الغالب تركز على مهارات رياده الاعمال، قلة الموضوعات الخاصة بتعليم رياده الاعمال، شدة احتياج الطلاب واعضاء هيئة التدريس لمهارات رياده الاعمال، وجود اهميه لتوظيف مهارات رياده الاعمال بكافة المقررات والبرامج الدراسية، يؤثر توظيف التقنيات الحديثة على رغبة الطلاب في التعلم، ضرورة ادراج برنامج متخصص لريادة الأعمال داخل كل كلية بالجامعات المصرية.