الفهرس 
الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 173 |  |  |
| | | from | 173 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
اسم الطالبة: إيمان عادل محمد عبد الله
عنوان الرسالة: فعالية برنامج قائم على الألعاب الورقية (الأوريجامي) لخفض حدة فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى عينة من أطفال الروضة.
رسالة ماجستير- قسم الدراسات النفسية للأطفال- كلية الدراسات العليا للطفولة - جامعة عين شمس، 2018م.
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الألعاب الورقية (الأوريجامي) لخفض حدة فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى طفل الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (4) أطفال و(1) طفلة من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه تراوحت أعمارهم ما بين (5-6) سنوات، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأسرة (إعداد: عبدالعزيز الشخص، 2013)، ومقياس ستنافورد بينيه الصورة الخامسة (ترجمة وتقنين: صفوت فرج، 2011)، وقائمة تشخيص اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لطفل الروضة (إعداد: عبد الرقيب البحيري، 2017)، وبرنامج الألعاب الورقية (الأوريجامي) لخفض حدة فرط الحركة وتشتت الانتباه (إعداد: الباحثة)، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات أطفال الروضة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في القياسين القبلي والبعدي لاستخدام الألعاب الورقية (الأوريجامي) على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة في اتجاه التطبيق القبلي. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في اختبار اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة البعدي والتتبعي لتطبيق برنامج ”الألعاب الورقية”.