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العنوان
Formen interkultureller Kommunikation im Rahmen des deutscharabischsprachigen
Kulturdialogs nach dem 11. September:
المؤلف
Elghayaty, Wessam Samy Hamed.
هيئة الاعداد
باحث / Wessam Samy Hamed Elghayaty
مشرف / Tarik Abdel Bary
مشرف / Eva Neuland
مناقش / Dalia Hussein Salama
تاريخ النشر
2017.
عدد الصفحات
205 P. :
اللغة
الألمانية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
اللغة واللسانيات
تاريخ الإجازة
1/1/2017
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - كلية الألسن - قسم اللغة الالمانية
الفهرس
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Abstract

Abstract
Name der Kandidatin: Wessam Samy Hamed Elghayaty
Titel der Arbeit: Formen interkultureller Kommunikation im Rahmen des deutsch-arabischsprachigen Kulturdialogs nach dem 11. September. Analytische Studie am Beispiel ausgewählter aktueller Online-Medien-, Kultur- und Literaturprojekte
Universtität: Ain Shams
Fakultät: Al-Alsun
Abteilung für Germanistik
Die vorliegende interdisziplinäre Arbeit setzt sich zum Ziel, den Wandel in der Form und Strategie kultureller Vermittlungsarbeit als Form interkultureller Kommunikation nach dem 11. September festzustellen. Das erste Kapitel stellt Hauptformen und -strategien kultureller Arbeit und interkultureller Kommunikation vor und nach dem 11.9.2001 dar. Zunächst werden die Auswirkungen vom 11. September auf die internationale Gesellschaft sowie die Außenkulturpolitik Deutschlands dargelegt. Danach werden die Initiativen vorgestellt, die ergriffen wurden, um Huntingtons These vom „Kampf der Kulturen“ entgegenzuwirken Im Anschluss daran wird auf das Sonderprogramm Dialog mit der islamischen Welt des Auswärtigen Amts sowie auf die neuen Richtlinien der Außenkulturpolitik Deutschlands eingegangen.
Das zweite Kapitel befasst sich mit dem Internet als Schauplatz interkulturellen Dialogs. Hierzu werden die medienspezifischen, kulturellen und literarischen Aspekte des Internets ausgelotet. Im Anschluss daran werden die wichtigsten Konzepte kultureller Arbeit, denen eine kulturwissenschaftliche Fundierung zugrunde liegt, beleuchtet. Im dritten Kapitel werden zwei Modelle kultureller Arbeit im World Wide Web auf ihre formalen, nämlich medialen, erzähl- und gattungsspezifischen Aspekte analysiert:
a) interaktive Jugend- und Medienprojekte: Der Weblog »Transit«,
b) literarische Projekte: Das Deutsch-arabische Literaturforum »Midad«.
Das vierte Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen.
Schlüsselwörter: interkulturelle Kommunikation, 11. September 2001, Kulturdialog, Kulturpolitik, Internet, Cultural Turn.