الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 316 |  |  |
| | | from | 316 | | |
المستخلص
مشكلة البحث يمكن صياغة مشكلة البحث فى التساؤل الرئيسى التالى: كيف يمكن تطوير نظام التعليم فى ضوء استخدام مدخل الجودة الشاملة ؟ ويتفرع عن هذا السؤال التساؤلات الآتية : 1ما أهم التحديات العالمية والمحلية التى تواجه المجتمع المصرى وانعكاساتها على التعليم ؟ 2 ما أهم الملامح الأساسية لمدخل إدارة الجودة الشاملة فى التعليم ؟ 3 <U+2013> ما أهم المعوقات التى تحول دون تطبيق إدرة الجودة الشاملة فى التعليم الأساسى ؟ 4 <U+2013> كيف يمكن تقييم عناصر الجودة الشاملة فى المدارس ؟ 5 كيف يمكن وضع نموذج للجودة الشاملة يسهم فى تطوير التعليم الأساسى؟ منهج البحث استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفى التحليلى . أهداف البحث يسعى البحث الحالى إلى تحقيق الأهداف التالية : 1. التعرف على أهم التحديات العالمية والمحلية التى تواجه المجتمع المصرى ومدى انعكاستها على التعليم . 2. التعرف على أهم الملامح الأساسية لمدخل إدارة الجودة الشاملة فى التعليم . 3. تحديد أهم المعوقات التى تحول دون جودة التعليم . 4. تقييم عناصر الجودة الشاملة فى مدارس التعليم الأساسى . 5. تقديم نموذج مقترح لتطوير التعليم الأساسى فى ضوء مدخل الجودة الشاملة