الفهرس 
الفصل الأول:الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 309 |  |  |
| | | from | 309 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى تعرف الإطار النظري الذي يحكم (الحوكمة الإلكترونية) فى الفكر الإداري المعاصر من حيث المفهوم، الأهمية، الأهداف، المبادئ.
والتعرف على الإطار النظري الذي يحكم (إدارة الموارد البشرية) فى الفكر الإداري المعاصر من حيث المفهوم والأهمية.
وإلقاء الضوء على ملامح الوضع الراهن لإدارة الموارد البشرية من خلال اللوائح والقوانين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدراسة فى استمارة مقابلة موجهة لعينة من العاملين بمديرية التربية والتعليم وبعض الإدارات التعليمية.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان منها تعد الحوكمة الإلكترونية من أهم الموجهات التقييمية بالنسبة للمؤسسات التعليمية، وإنها ترتكز على وجود نظام متكامل للخطط والأهداف المنشودة وحسن استخدام الموارد المادية والبشرية فى إطار متكامل ومتناسق لتحقيق أهداف المؤسسة التعليمية، وتعد الحوكمة الإلكترونية آلية قوية فى تحجيم الفساد الإداري من خلال بعدي الشفافية والمساءلة، وقد أوصت الدراسة ببعض التوصيات مثل: ضرورة تعزيز ثقافة الحوكمة الإلكترونية فى المؤسسات التعليمية من خلال عقد الندوات والمؤتمرات وورش العمل.
وقد أشارت إلى ضرورة تشجيع العمل الجماعي وإتاحة الفرصة الكاملة للحوار البناء حول عملية اتخاذ القرارات المؤثرة على سير العمل، بالإضافة إلي ضرورة الاهتمام بتنمية وتطوير الموارد البشرية وذلك باختيار البرامج التدريبية بما يلائم احتياجات العاملين وبما يتماشي مع طبيعة التقدم الإلكتروني.
The study aimed to identify the orethical framework that governs electronic governance in contemporary administrative thought in terms of the concept, impotence goals principles. Define the theoretical framework that governs the management of human resources in contemporary administrative thought in terms of the concept of importance, goals and the ingredients for success, approaches to the study of human resources in addition to shedding light on the features of the current statues of human resource management through regulation and laws, the study used to descriptive approach.
The study tool was interview form addressed to a sample of workers in the sharqia directorate on education and some educational departments. Governance is on of the most important evaluation guides for educational institutions. Governance is based on the existence of in integrated system of plans and desired goals and the proper use of material and human resource in an integrated and coordinated framework to achieve the goals of the educational institution.
The study recommended some recommendations:
• Enhancing the culture of E-Governance in educational institutions by holding seminars, conferences and workshops.
• Paging attention to the development of programs to suit the needs to employees and in line with the nature of electronic progress.