الفهرس 
الفصـــل الاول الإطار المنهجي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 174 |  |  |
| | | from | 174 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين استخدام المراهقين عينة الدراسة واتجاهاتهم نحو التحول الرقمي، الكشف عن أكثر التطبيقات الخدمية استخداما من قبلً المراهقين عينة الدراسة، التعرف علي كيفية إستخدام المراهقين المصريين للتطبيقات الخدمية، التعرف علي يسر وسهولة الإستخدام التعرف علي آليات الإستخدام ومعوقاته، معرفة فروق نوعية تعليم المراهقون عينة الدراسة علي مقياس اتجاهاتهم نحو التحول الرقمي، رصد مدى مساهمة التطبيقات الذكية والتحول الرقمي في التغير الوجداني والمعرفي والسلوكي للمراهقين المصريين ، وتنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تعتمد على منهج مسح العينة الميداني والعينة قوامها 400 مفردة (ذكور واناث) من طلاب الجامعات الحكومية والخاصة وتم جمع البيانات من خلال تصميم استبانة تضمنت مقياس اتجاهات المراهقون عينة الدراسة نحو التحول الرقمي من اعداد الباحثة لقياس علاقة استخدام المراهقين المصريين للتطبيقات ومدى تأثيرها على اتجاهات المراهقون وجدانيا ومعرفيا وسلوكيا محور التحول الرقمى.
وتوصلت الدراسة إلى أن:-
- توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيابين استخدام المراهقون للتطبيقات الخدمية واتجاهاتهم نحو التحول الرقمى.
- توجد فرق دال إحصائيًا بين نوع تعليم المراهقون(حكومي - خاص – أزهري) علي مقياس اتجاهاتهم نحو التحول الرقمي.
- توجد علاقة طردية موجبة دالة إحصائيًا بين استخدام المراهقون عينة الدراسة للتطبيقات الخدمية الإلكترونية واتجاهاتهم نحو التحول الرقمي.