الفهرس 
Cadre général de l’étude
la communication oraleOnly 14 pages are availabe for public view
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Abstract
L’étude actuelle a visé la vérification de l’efficacité de l’approche sociolinguistique pour développer les compétences de la communication orale auprès des étudiants du département de français à la faculté de pédagogie de Damiette. L’échantillon de l’étude s’est composé de cinquante-cinq étudiants de la 4ème année du département de français à la faculté de pédagogie, université de Damiette comme groupe de recherche. La chercheuse a élaboré une grille des compétences de la communication orale pour déterminer les compétences convenables aux étudiants du département de français à la faculté de pédagogie de Damiette. Un test de la communication orale a été appliqué sur les membres du groupe pour évaluer leur performance avant et après l’enseignement du programme proposé. Le dernier a été appliqué sur le groupe pendant huit semaines. Les résultats ont montré que le programme proposé basé sur l’approche sociolinguistique est efficace dans le développement des compétences de la communication orale auprès des étudiants du département du français à la faculté de pédagogie de Damiette.