الفهرس 
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة والدراسات السابقة 1- 19يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 175 |  |  |
| | | from | 175 | | |
المستخلص
المستخلص
هدفت الدراسة تقديم إستراتيجية مقترحة لتطبيق القيادة المستدامة على المرونة التنظيمية في ظل رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي اعتماداً على اجابات عينة البحث وعلى البيانات التي تمت من خلال الاستبانة وهي الأداة المستخدمة والتي تم توزيعها على عينة من بعض الجامعات والمعاهد العليا الخاصة، واختبار الفروض احصائياَ باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS.
خلصت الدراسة إلى التأثير الكبير للقيادة المستدامة بأبعادها (تنمية الموارد البشرية والمادية، الأهداف طويلة الأمد، الابتكار والإبداع، الثقافة التنظيمية، المسؤولية الاجتماعية والبيئية) على المرونة التنظيمية، وتؤكد الدراسة الحالية أن القادة المستدامين يؤثرون بشكل غير مباشر على الأداء في مؤسسات التعليم الجامعي الخاص من خلال توفير ممارسات المرونة التنظيمية، وأظهرت النتائج أن تطبيق متطلبات القيادة المستدامة بأبعادها في الجامعات والمعاهد العليا الخاصة محل الدراسة يعتبر ”مرتفعا” بصفة عامة.
توصى الدراسة القيام بإجراءات تفعيل الإستراتيجية المقترحة لتطبيق القيادة المستدامة بمؤسسات التعليم الجامعي الخاص ممثلة في الجامعات والمعاهد العليا الخاصة في ضوء رؤية مصر2030 للتنمية المستدامة من خلال خطة عمل لتنفيذها، تدريب القيادات الأكاديمية والإدارية على الاستدامة وإنجاز الأعمال بأعلى جودة وبأقل كلفة ممكنة، وذلك باستخدام الأساليب العلمية الحديثة، وتحتاج الهياكل التنظيمية بتلك المؤسسات إلى التطور والتحسين المستمر لتسمح بسهولة اِتخاذ القرارات، والقدرة على التعامل مع الضغط المتزايد بصورة متناسقة بين الوحدات الداخلية، وسهولة انتقال المعلومات، والاتساق مع طبيعة العمل