الفهرس 
الفصل الثاني: الإطار النظري الإشراف المسيءيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 129 |  |  |
| | | from | 129 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
الهدف: استهدفت هذه الدراسة فحص ما إذا كان التعرض للإشراف المسيء من قبل المشرفين يؤدي إلى الإبداع الضار للموظفين.
التصميم/ المنهجية: لقد أجريت الدراسة على عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها 384 مفردة، من العاملين في سعودي ماركت أحد أكبر متاجر التجزئة في مصر لاستبيان تم توزيعـه ورقياً، لاختبار فروض الدراسة، وتم استخدام تحليل الانحدار المتعدد والبسيط.
النتائج: توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: أن الإشراف المسيء بأبعاده المختلفة (الإشراف المسيء مباشر العدوانية، والإشراف المسيء غير مباشر العدوانية) يؤثر تأثيراً إيجابياً في الإبداع الضار بأبعاده المختلفة (التفكير الإبداعي الضار، والأداء الإبداعي الضار).
قيود الدراسة: تم توزيع الاستبيانات الخاصة بمتغيرات الدراسة في وقت واحد؛ مما أثار مخاوف القياس بشأن التحيز.
الأصالة: قامت هذه الدراسة بفحص تأثير الإشراف المسيء على الإبداع الضار بشكل كامل من خلال نظرية التبادل الاجتماعي، كما عملت هذه الدراسة على تطوير مقياس الإبداع الضار لقياس (التفكير الإبداعي الضار، والأداء الإبداعي الضار).