الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 184 |  |  |
| | | from | 184 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على تطوير مراكز تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة من خلال التعرف علي بعض الخبرات العالمية, معتمده على جمع المادة النظرية من المراجع والدراسات العربية وإلقاء الضوء على الواقع الفعلي لمراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر واتبعت الدراسة المنهج الوصفي .
تكون مجتمع الدراسة من مديري وأخصائي مراكز التأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة الدقهلية والبالغ عددهم (144) مدير واخصائي و تم تحديد عينة الدراسة من المجتمع الكلي بالطريقة العشوائية بحيث بلغ عدد العينة (79) مدير واخصائي منهم (18)مدير و(61)أخصائي.
وتوصلت الدراسة إلى وضع آليات تشريعية وآليات تأهيلية وآليات إدارية لتطوير مراكز التأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة وتم تحديد أهم متطلبات تطوير مراكز التأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة وفق الدراسة النظرية والدراسة الميدانية ,ومنها:
• توفير بطاقة خاصة من الشئون الاجتماعية أو من الدولة للطفل ذوي الاحتياجات لكي تساعده في توفير سبل العيش له.
• عمل دورات تدريبية منظمه شهريا من جهة التضامن الاجتماعي والجامعات والأخصائيين ذوى الخبرة والكفاءة في المجال لمدراء المراكز والأخصائيين الجدد لرفع الكفاءة المهنية والعلمية تحت إشراف تربوي.
• تأهيل الأخصائيين علي أعلى مستوى وتغيير ثقافه المجتمع عن ذوي الاحتياجات ومشاكلهم في كل مختلف مجالات الحياه.
• ضرورة توفير أدوات تشخيص وتقييم حديثة ومناسبة للإعاقات المختلفة في مراكز التأهيل.
• توفير المنح والمساعدات المالية لتطوير مراكز التأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة.
• يجب استخدام الأنشطة الترويحية لذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الإعاقة) بالمركز.
• ضرورة وجود نقابة حاكمة لمجال التربية الخاصة.
• ضرورة زيادة الرواتب للأخصائيين بالمراكز.