الفهرس 
الفصل الثاني: العصف الذهنيّ (نشأته – المفهوم -الأساليب – الأهداف - الأهمية)يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 178 |  |  |
| | | from | 178 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام أساليب العصف الذهنيّ في تحديد أمور المراجعة الحرجة وانعكاسات ذلك على موضوعية تقرير مراقب الحسابات: دراسة ميدانية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداة الدراسة وتصميم استمارة استبيان وتوزيعها على عينة من المراجعين بمكاتب المحاسبة والمراجعة العاملة في مصر، وقد تضمن ذلك وصفاً لمنهج الدراسة، ومجتمع الدراسـة وعينتهـا، وتكونت الاستمارة من ثلاثة محاور تحت كل محور العديد من العبارات والتي تساعد على اختبار صحة أو عدم صحة فروض الدراسة باستخدام مقياس ليكرت الخماسي.
وجاءت أهم النتائِج أنّ استخدام أساليب العصف الذهنيّ يؤثر طردياً على تحديد واكتشاف أمور المراجعة الحرجة، أي أنه كلما زاد استخدام أساليب العصف الذهنيّ، ازداد تحسن تحديد واكتشاف أمور المراجعة الحرجة،” تحديد أمور المراجعة الحرجة يؤثر طردياً على تحقيق موضوعية تقرير مراقب الحسابات، استخدام أساليب العصف الذهنيّ يؤثر طردياً على تحقيق موضوعية تقرير مراقب الحسابات، أي أنه كلما زاد استخدام أساليب العصف الذهنيّ، كلما تحسن تحقيق موضوعية تقرير مراقب الحسابات، ويوصي الباحث لتحسين موضوعية تقارير مراقب الحسابات بتحديد المسؤولية عن اكتشاف الممارسات السلبية والإبلاغ عنها، إصدار تقرير مراجعة مقيد في حالة اكتشاف ممارسات حسابية منحرفة