الفهرس 
الفصل الثاني: الإطار النظرييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 224 |  |  |
| | | from | 224 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
هدفت الدراسة الى تحديد العلاقة بين الذكاء الاخلاقي وكل من التسامي بالذات ومعنى الحياة لدى عينة من طالبات جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية. ودراسة إمكانية التنبؤ بالذكاء الأخلاقي من خلال التسامي بالذات ومعنى الحياة لدى الطالبات، ومعرفة الفروق التي تعزى للسنة الدراسية والتخصص الاكاديمي حول متغيرات الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (278) طالبة بجامعة الملك سعود على اختلاف تخصصاتهن الاكاديمية وسنواتهن الدراسية. وتضمنت أدوات الدراسة ثلاثة مقاييس (الذكاء الأخلاقي، والتسامي بالذات، ومعني الحياة)، مع توفير شروطها السيكومترية من الصدق والثبات. وقد اسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الأخلاقي (الدرجة الكلية والابعاد) وبين كل من التسامي بالذات ومعنى الحياة، كما اسفرت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالذكاء الأخلاقي من خلال مستوى التسامي بالذات ومعنى الحياة لدى الطالبات، كما وجدت فروق بين الطالبات تعزى للسنة الدراسية والتخصص الاكاديمي حول كل متغيرات الدراسة الثلاثة (الذكاء الأخلاقي، والتسامي بالذات، ومعني الحياة).