الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 304 |  |  |
| | | from | 304 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء و تصميم مقياساً إليكترونياً لتتبع التطور النمائى لبعض الذكاءات المتعددة عبر المراحل النمائية من (3: 7) سنوات: و تكونت عينة الدراسة من تتكون عينة الدراسة من 1152 طفلاً و طفلة فى المراحل العمرية من 3-7 سنوات موزعين على النحو التالى: (143) طفلاً و طفلة من تتراوح أعمارهم ما بين (3-4) سنوات و (336) طفلاً و طفلة تتراوح أعمارهم ما بين (4-5) سنوات و (268) طفلاً و طفلة تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات و (305) طفلاً و طفلة تتراوح أعمارهم ما بين (6-7) سنوات: و اشتملت أدوات الدراسة على: مقياس الذكاء البصرى المكانى الالكترونى ”إعداد الباحثة” و مقياس الذكاء المنطقى الرياضى الالكترونى ”إعداد الباحثة”: و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطات درجات الأطفال على مقياس الذكاء البصرى المكانى و أبعاده المختلفة كأحد أنواع الذكاءات المتعددة و ذلك بين المراحل العمرية المختلفة من 3- 7 سنوات فى اتجاه المراحل العمرية الأكبر: كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطات درجات الأطفال على مقياس الذكاء المنطقى الرياضى و أبعاده المختلفة كأحد أنواع الذكاءات المتعددة و ذلك بين المراحل العمرية المختلفة من 3- 7 سنوات فى اتجاه المراحل العمرية الأكبر