الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 201 |  |  |
| | | from | 201 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر بيئة تعلم إلكترونية مقترحة قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المستودعات الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم وفقاً لحاجاتهم المعرفية: إعداد قائمة معايير بناء بيئة تعلم إلكترونية وفقاً لمبادئ النظرية البنائية. وتصميم وإنتاج بيئة التعلم الإلكترونية المقترحة اللازمة لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المستودعات الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لمبادئ النظرية البنائية. وقياس أثر بيئة التعلم الإلكترونية المقترحة على الجانب المعرفي لمهارات تصميم وإنتاج المستودعات الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم وفقاً لحاجاتهم المعرفية