الفهرس 
الفصل الأول: إطار البحث ومنهجيتهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 192 |  |  |
| | | from | 192 | | |
المستخلص
استهدفت الباحثة قياس الدور الوسيط الذي يلعبه السلوك الابتكاري للعاملين في العلاقة بين الأداء الإستراتيجي لمنتجي المعرفة والفخر التنظيمي، وتقديم نموذج بحثي جديد مقترح يربط علاقة المتغيرات السابقة بعضها البعض.
وقد خلصت الباحثة إلى وجود تأثير إيجابي ذي دلالة إحصائية بين الأداء الاستراتيجي لمنتجي المعرفة والفخر التنظيمي من خلال السلوك الابتكاري للعاملين بجامعة بورسعيد. وتوصي الباحثة بتشجيع أعضاء هيئة التدريس على مساعدة بعضهم البعض مما يعزز التفاعلات الإيجابية بينهم وبالتالي يساهم في رفع مستوى أدائهم الإستراتيجي، وتقوية شعورهم بالانتماء للجامعة، وكذلك الاهتمام بمصلحة أعضاء هيئة التدريس عن طريق استخدام المكافآت للحفاظ على الدافعية لدى أعضاء هيئة التدريس وربطها بالأداء الفردي وليس بالحصيلة المستهدفة.