الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التعليم الفني الصناعي في مصر،والوقوف على أهم المشكلات التي يعاني منها التعليم الفني وعلاقته بسوق العمل، والمعوقات التي تقابل B.O.T في التعليم الصناعي، وصولًا إلى تصور مقترح لتحقيق التكامل بين مخرجات التعليم الفني وسوق العمل في ضوء آلية B.O.T.
وقد قامت الباحثة بعمل دراسة استطلاعية مع عينة من المعلمين والقيادات أصحاب الخبرة مكونة من (30) عضوًا من مختلف الإدارات التعليمية بمحافظة دمياط ، تم إجراء المقابلة المفتوحة معهم مكونة من (8) أسئلة مفتوحة وذلك بهدف التعرف على السلبيات والإيجابيات التي تؤثر في التعليم الثانوي الصناعي ويتأثر بها.واستبانة مكونة من (3) محاور والمحور الأول: واقع التعليم الفني وسوق العمل ويتضمن (15) فقرة ،والمحور الثاني: معوقات تطبيق آلية تطبيق آلية التمويل ”البناء والتشغيل والتحويل” (B.O.T) في التعليم الصناعي ويتضمن (14) فقرة ،والمحور الثالث: متطلبات تطبيق آلية التمويل ”البناء والتشغيل والتحويل” (B.O.T) في التعليم الصناعي ويتضمن (14) فقرة ، وتم التأكد من صدق الأدوات وثباتها وتكونت عينة الدراسة (300 ) في الخبراء المهتمين بالتعليم الفني والقيادات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط ومدارس التعليم الفني الصناعي بمحافظة دمياط.