الفهرس 
برنامج تدريبى الكترونى مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفى لتنمية مهارات إنتاج أدوات التقويم الالكترونى لدى معلمى الحاسب الآلى و دافعيتهم للتعلم الالكترونى
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 227 |  |  |
| | | from | 227 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام برنامج تدريبى الكترونى مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات إنتاج أدوات التقويم الالكترونى لدى معلمى الحاسب الآلي و دافعيتهم للتعلم الالكترونى: و تكونت عينة البحث من (62) معلم و معلمة من معلمى الحاسب الآلى بمحافظة الدقهلية: و تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية و تكونت من (32) معلم و معلمة: و الأخرى ضابطة و تكونت من (30) معلم و معلمة: وتم قياس أثر البرنامج التدريبى الالكترونى المقترح على التحصيل المعرفى: و الجانب المهارى من إنتاج أدوات التقويم الالكترونى: و قياس دافعيتهم للتعلم الالكترونى: و أوضحت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التى تدربت باستخدام البرنامج التدريبى الالكترونى المقترح فى التحصيل و الجانب المهارى و الدافعية للتعلم الالكترونى: و يوصى الباحث بعقد دورات تدريبية للمعلمين لتدريبهم على مبادئ نظرية الحمل المعرفى لما لها من أثر إيجابي فى تحصيل الجانب المعرفى و الجانب الأدائى لمهارات إنتاج أدوات التقويم الالكترونى: و زيادة دافعيتهم للتعلم الالكترونى