الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 144 |  |  |
| | | from | 144 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اتجاهات طلبة التمريض نحو مهنة التمريض والشعور بالوصمة الاجتماعية
وعلاقتهما بتقدير الذات والتحصيل الدراسى، وهل هناك فروق ذا دالة إحصائية بين اتجاهات طلبة التمريض الفنى تبعا
لمتغير النوع. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس كلاً من الاتجاه نحو مهنة التمريض، والوصمة
الاجتماعية، ومقياس تقدير الذات لكوبرسميم وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفى الارتباطى، وتكونت عينة الدراسة
من( 150 ) طالب وطالبة من طلاب المدارس الفنية للتمريض، وقد استخدمت الباحثة وسائل إحصائية معامل الارتباط
ومعامل بيرسون واختبار(ت )، وقد أسفر النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دالة إحصائية بين الإتجاه نحو
مهنة التمريض وتقدير الذات ، وبين الاتجاه نحو مهنة التمريض والتحصيل الدراسى. كما وجدت علاقة ارتباطية سالبة
ذات دالة إحصائية بين الشعور بالوصمة وتقدير الذات ، وبين الشعور بالوصمة والتحصيل الدراسى. وأمكن التنبؤ بتقدير
الذات من خلال الاتجاه نحو مهنة التمريض والوصمة الاجتماعية. كما أمكن التنبؤ بالتحصيل الدراسى من خلال الاتجاه
نحو مهنة التمريض والوصمة الاجتماعية. ووجد أن هناك فروق دالة إحصائية فى الاتجاه نحو مهنة التمريض لصالح
الذكور، وهناك فروق ذات دالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث فى الوصمة الاجتماعية لصالح الإناث،
ووجود فروق ذا دالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث فى تقدير الذات لصالح الذكور، لا توجد وجود فروق
ذات دالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث فى التحصيل الدراسى.