الفهرس 
الفصل الثاني: الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 171 |  |  |
| | | from | 171 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين النرجسية والذكاء الأخلاقي لدى عينة من المراهقين المتفوقين عقليًا. ودراسة الفروق بين الذكور والإناث من المراهقين المتفوقين عقليًا في النرجسية. ثم المقارنة بين الذكور والإناث من المراهقين المتفوقين عقليًا في الذكاء الأخلاقي، واشتملت عينة الدراسة على (ن=100) طفلاً من المتفوقين عقليًا منهم (50 ذكور، و50 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين (13-15) عامًا بمتوسط عمري قدره (13.97) وانحراف معياري قدره (0.77)، وقد تم الاستعانة بأدوات هي: مقياس النرجسية للمراهقين (إعداد: الباحثة)، ومقياس الذكاء الأخلاقي للمراهقين (إعداد: الباحثة)، ومقياس المصفوفات المتتابعة لرافن للذكاء (عماد حسن، 2020)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان، دعاء خطاب، 2016)، النتائج: أشارت النتائج إلى وجود ارتباط سالب دال إحصائيًا بين درجات عينة الدراسة من المراهقين المتفوقين عقليًا على مقياسي النرجسية للمراهقين والذكاء الأخلاقي للمراهقين. وتوجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الذكور والإناث من المراهقين المتفوقين عقليًا على مقياس النرجسية وذلك في اتجاه الذكور، وتوجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الذكور والإناث من المراهقين المتفوقين عقليًا على مقياس الذكاء الأخلاقي للمراهقين في اتجاه الإناث