الفهرس 
المبادئ التصميمية لرفع فاعلية المدارس الحكومية فى عصر المعرفة
ملخصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 229 |  |  |
| | | from | 229 | | |
المستخلص
تتطرق الدراسة البحثية الى واحدة من أهم ادوات التنمية فى عصر المعرفة، حيث لا يتثنى للمجتمعات تحقيق تحول و نمو دائمين دون مساهمة مبتكرة لمؤسسات التعليم الحكومية، لذلك يتناول البحث ”المبادئ التصميمية لرفع فاعلية المدارس الحكومية فى عصر المعرفة”: بما يتلاءم و خصوصية المجتمعات من جهة: و عالمية الأطر الفكرية الحاكمة للتعليم من جهة أخرى: كمحاولة لطرح مجموعة من التوصيات التى تساهم فى توفير مناخ تعليمى فاعل: و تقديمها كأحد المحاولات البناءة التى قد يستفاد بها فى تطوير و رفع جودة مدارس التعليم الثانوى الحكومية الوطنية: مما يساهم فى تخريج طلبة مؤهلة للمرحلة الجامعية و كوادر قادرة على مواجهة تحديات سوق العمل و دفع عجلة التنمية و من ثم تحسين قدرة الوطن التنافسية فى عصر المعرفة