الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 200 |  |  |
| | | from | 200 | | |
المستخلص
تقسيم البحث:
التمهيد: الآباء اليسوعيون (مدخل تاريخي):
• أولا: اليسوعيون في المشرق العربي، ويتعرض بإيجاز لنشأة الرهبنة اليسوعية وأصولها وانتقالها عبر الإرساليات التبشيرية إلى بلاد المشرق العربي.
• ثانيًا: مظاهر النشاط الثقافي لليسوعيين، ويتناول المطبعة اليسوعية، ومجلة المشرق، وأهم المدارس اليسوعية في لبنان.
الفصل الأول: جهود الآباء اليسوعيين اللغوية في التحقيق والتأليف والترجمة:
• المبحث الأول: التحقيق، ويتضمن سردًا للكتب التراثية التي أخرجها اليسوعيون في طبعات محققة، وذلك في مختلف المجالات المعرفية مع التركيز على الكتب اللغوية.
• المبحث الثاني: التأليف، ويسرد أهم المؤلفات العلمية التي كتبها الآباء اليسوعيون في مجالات البحث اللغوي.
• المبحث الثالث: الترجمة، ويتعرض لـ(ترجمة الكتاب المقدس) التي قدمها اليسوعيون ونالت قدرًا كبيرًا من الشهرة والذيوع.
الفصل الثاني: التحليل اللغوي عند الآباء اليسوعيين:
• المبحث الأول: العربية الفصحى، ويتناول هذا المبحث تحليل كتاب (العربية الفصحى) للأب هنري فليش، والذي عالج فيه مستويات اللغة العربية الفصحى من خلال مباحث الأصوات والصرف والنحو.
• المبحث الثاني: اللهجات العامية، ويتناول هذا المبحث تحليل عدة كتب ومقالات للآباء اليسوعيين تعرضوا فيها للهجات العامية العربية بالوصف والتحليل، مثل كتاب (غرائب اللهجة اللبنانية السورية) للأب رفائيل نخلة.
الفصل الثالث: الصناعة المعجمية عند الآباء اليسوعيين:
• المبحث الأول: التجديد في صناعة المعجم من خلال معجم المنجد، ويتعرض هذا المبحث بالتفصيل لمعجم المنجد للأب لويس معلوف اليسوعي، موضحا منهجه ومصادره وسمات التجديد فيه وأهم المآخذ والانتقادات التي وجهت إليه.
• المبحث الثاني: التصنيف المعجمي الخاص، ويتناول معاجم المترادفات والتعبيرات الاصطلاحية التي صنفها اليسوعيون، مثل معجم المترادفات للأب رفائيل نخلة، وكتاب (أربعة آلاف عرباوية) للمؤلف نفسه.
الفصل الرابع: القضايا اللغوية المعاصرة عند الآباء اليسوعيين:
• المبحث الأول: تيسير النحو التعليمي، ويناقش دور الآباء اليسوعيين في المؤلفات التعليمية النحوية ويثبت سبقهم إلى جوهر المشروع التجديدي الذي تبنته المجامع اللغوية لاحقا.
• المبحث الثاني: العربية الفصحى بين التأثير والتأثر، ويتعرض لموقف الآباء اليسوعيين من اللغة العربية الفصحى في علاقتها باللغات الأخرى، ويوضح منهجهم في التعريب والاقتراض اللغوي.
• المبحث الثالث: الدعوة إلى العامية، ويوضح هذا المبحث حقيقة موقف الآباء اليسوعيين من اللهجات العامية ومنهجهم في التعامل معها.
الخاتمة: وتتضمن أهم النتائج التي توصل إليها البحث .