الفهرس 
المفاهيم الأساسية للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 205 |  |  |
| | | from | 205 | | |
المستخلص
هدف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى تقديم برنامج لوقاية الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خطر التعرض للمشكلات الجنسية وتحسين تفاعلهم الاجتماعي.
عينة الدراسة:مجموعة قوامها 5 طفلات من ذوي اضطراب طيف التوحد تتراوح أعمارهمن الزمانية ما بين (5-7) سنوات، وأمهات أطفال المجموعة التجريبية وعددهن (5) أمهات.
أدوات الدراسة:
1- مقياس تشخيص اضطراب التوحد للأطفال (إعداد:عبد العزيزالشخص،2020).
2- مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد:عبد العزيز الشخص، 2013).
3- مقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال العاديين وذوى الاحتياجات الخاصة (إعداد:عبد العزيز الشخص،2017).
4- مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، الصورة الخامسة (محمود أبو النيل،2011).
5- مقياس الميول الجنسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والعاديين(إعداد:عبد العزيز الشخص، عبد الرحمن سيد سليمان،جمال نافع، إيناس سباعى،قيد النشر).
6- برنامج التدخل المبكر لوقاية الأطفال الإناث ذوي اضطراب طيف التوحد من التعرض للمشكلات الجنسية وتحسين تفاعلهم الاجتماعي (إعداد الباحثة).
نتائج الدراسة: أوضحت الدراسة إن البرنامج التدريبى الذى أعدته الباحثة وطبقتة على عينة من الأطفال الإناث ذوات اضطراب طيف التوحد؛ بما تضمنه من أساليب وفنيات وأدوات وأنشطة متنوعة كان له دور مؤثر وفعال؛ كما أتضح من مناقشة النتائج التى أسفرت عنها الدراسة.