الفهرس 
المدخل الي الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 212 |  |  |
| | | from | 212 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى امكانية تنبؤ إدمان الالعاب الالكترونية بكل من السلوك العدواني والوحده النفسية لدى طلاب المرحلة الاعدادية بمحافظة السويس واستخدمت المنهج الوصفي وتكونت العينة من 380 طالبا وطالبة في المرحلة الاعدادية بمحافظة السويس وتم استخدام مقياس مستوى ادمان الالعاب الالكترونية ابو وزنه 2014 ومقياس السلوك العدواني باظه،2013 ومقياس الوحده النفسية راسيل 1980 Russeil وتعريب البحيري، 1985 ولتحليل البيانات تم استخدام معامل ارتباط بيرسون واختبار (ت) وتحليل التباين الاحادي والانحدار البسيط واختبار اقل فرقمعنوي وقد اسفرت النتائج عن ارتفاع مستوى ادمان الالعاب الالكترونية والسلوك العدواني والوحدة النفسية لدى طلاب المرحلة الاعدادية وامكانية التنبؤ بكل من السلوك العدواني والوحدة النفسية من مستوى ادمان الالعاب الالكترونية لدى طلاب المرحلة الاعدادية ووجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى ادمان الالعاب الالكترونية والسلوك العدواني والوحدة النفسية لدى طلبة المرحلة الاعدادية تعزي لمتغير الجنس-الصف-نوع المدرسة لدي طلاب المرحلة الاعدادية.