الفهرس 
الفصل الثاني : ثقافة المدرسة الثانوية ومناخ العلاقات الإنسانية السائدة فيها في الفكر التربوي المُعاصريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ثقافة المدرسة الثانوية في مصر وما يسودها خلال تلك الفترة وما قد يعكس سمات سلوكية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة التى تعد حجر الزاوية فى ترسيخ قيما لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة شباب الغد مسؤلى المستقبل ، واكتشاف نقاط الضعف والقوة والفرص والتحديات ثم وضع سيناريوهات مُقترحة لتحسين ثقافة المدرسة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية، وتمثلت عينة الدراسة في (187) فرد (2) مدير، (48) معلم، و(137) طالب بالمدارس الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج الاثنوجرافي.
وفي ضوء ما أفرزته نتائج الدراسة من بعض التحديات التي تؤثر على ثقافة المدرسة الثانوية بجمهورية مصر العربية، توصلت الدراسة لبعض السيناريوهات المُقترحة لتحسين ثقافة المدرسة الثانوية في مصر في ضوء نتائج الدراسة الإثنوجرافية، وهي :
• السيناريو الأول : استثمار الفرص وتقليل نقاط الضعف.
• السيناريو الثاني : تعظيم القوة، وتجنب التهديدات.
• السيناريو الثالث : تدني الضعف، وتجنب التهديدات.
• السيناريو الرابع : تعظيم القوة، واستثمار الفرص.
• السيناريو الخامس : المرغوب فيه (الإبداعي) المتضمن للسيناريوهات ويتجاوزها