الفهرس 
المدخل إلي الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 324 |  |  |
| | | from | 324 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج تدريبي قائم على رياضة الدماغ لتنمية بعض المهارات النفس لُغوية في اللغة الإنجليزية لدى أطقال الروضة الموهوبين المنبئين بصعوبات التعلم ،وقد اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي بطريقة المجموعة الواحدة وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة بيانات الطفل الأولية من واقع سجل الأطفال بمدرسة بورسعيد الرسمية اللغات (إعداد : الباحثة) ,ومقياس اختبار الذكاء ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (إعداد : محمود أبو النيل) ,وبطارية مقاييس التقدير التشخيصي لصعوبات التعلم (إعداد : فتحي الزيات) ,وقائمة المهارات النفس لُغوية (إعداد : الباحثة) ,ومقياس المهارات النفس لُغوية (إعداد : الباحثة) ,وبرنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات النفس لُغوية لدى أطفال الروضة الموهوبين المنبئين بصعوبات التعلم (إعداد : الباحثة) ,وكانت العينة من الأطفال قوامها ( 15 طفل وطفلة ) من أطفال الروضة المستوى الثاني الموهوبين المنبئين بصعوبات التعلم, وتوصلت نتائج الدراسة إلى تنمية بعض المهارات النفس لُغوية لدى أطفال الروضة الموهوبين المنبئين بصعوبات التعلم.