الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 376 |  |  |
| | | from | 376 | | |
المستخلص
مشكمة الدارسة فى التساؤل الرئيسى التالى :
هللل ي وجلللد أثلللر لبرنلللامج ينملللى اللللذكاء الوجلللدانى وأن يخفللل ملللن حلللدة الإضلللط ا ربات النفسجسلللمية
وتحسين الشعور بجودة الحياة لدى الم ا رهقين ضعاف السمع ؟
عينة الد ا رسة : تكونت عينة الد ا رسة من مجموعة ك مية قوامها ) 422 ( م ا رهق ضعيف السمع من المقيدين
- ) بالصلف)الاول / الثانى/ الثالث ( الإعدادى من مدارس محافظة القاهرة ، تت ا روح أعمارهم بين ) 38 35
- ) سنة ، وتت ا روح درجة فقدان السمع بين ) 86 57 ( ديسيبل ، وتكونت العينة فى صورتها النهائية من ) 62
طالب وطالبة ، تم تقسيمها الى مجموعتين : ) 42 ( مجموعة تجريبية و ) 42 ( مجموعة ضابطة.
أدوات الد ا رسة: 1 برنامج لتنمية الذكاء الوجدانى لدى الم ا رهقين ضعاف السمع )إعداد/ الباحثة (. -
-4 مقياس الاضط ا ربات النفسجسمية لدى الم ا رهقين ضعاف السمع )إعداد /الباحثة (
-5 مقياس جودة الحياة لدى الم ا رهقين ضعاف السمع ) إعداد/ الباحثة (.
-6 .) استملارة المسلتوى الاجتماعلى والإقتصلادى للأسلرة المصرية ) إعداد /عبد العزي ا زلشخص، 4228
-7 . ) اختبار كاتل لمذكاء )تعريب عبد السلام عبد الغفار وأحمد سلامة، 3696
نتائج البحث : أسفرت نتائج الد ا رسة عن تحقق جميع فروضها ، مما يدل عمى فاعمية البرنامج
المستخدم فى تخفيف من حدة الإضط ا ربات النفسجسمية وتحسين الشعور بجودة الحياة لدى الم ا رهقين
ضعاف السمع.
الكلمات المفتاحية :
”الذكاء الوجدانى الاضطرابات النفسجسمية جودة الحياة المراهقين ضعاف السمع ”