الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
تحظى قضية إرتباط التعليم بالحراك الاجتماعى بأهمية بالغة لدى علماء الاجتماع وكذلك التربويين، ومن هنا انطلقت هذه الدراسة لتبحث فى صورة تلك العلاقة على شاشة السينما المصرية وقدمت الدراسة تحليلا لعينة من الافلام الممثلة للفترة من 1990 وحتى 2015 كما أكدت الدراسة على أهمية الفنون التعبيرية السبعة وخاصة السينما كوسيلة لتربية الوجدان لأنه هو الأساس فى تعديل وتوجيه وتقويم السلوك الإنسانى.
كما كشفت هذه الدراسة عن الدور التعبيرى للسينما المصرية فى عرض قضية الحراك الاجتماعى وعلاقته بالتعليم وطالبت بعودة الرقابة على الفيلم السينمائى من جانب علماء الاجتماع والتربويون والأزهر الشريف وضرورة حشد اكبر النجوم وأكثرهم خبرة وأكبر الميزانيات لعمل أفلام عن الحراك الاجتماعى وعلاقته بالتعليم وتوجيه نظر المشاهد إلى أن التعليم هو أقصر الطرق لإحداث حراك اجتماعى راق منشود.