الفهرس 
شكر وتقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 254 |  |  |
| | | from | 254 | | |
المستخلص
ملخص البحث
ملخص البحث باللغة العربية
يتلخص هذا البحث في خمسة فصول, ولكل فصل محتوي خاص ملخصة كالآتي:
الهيكل البنائي للبحث: حيث يتلخص في عرض خلفية البحث, مشكلة البحث, فروض البحث, أهداف البحث, أهمية البحث, حدود البحث, منهجية البحث, ومصطلحات البحث, الدراسات المرتبطة.
الفصل الأول: حيث يتلخص في عرض مقدمة عن الأخشاب وتعريفها, و خصائص الاخشاب الطبيعية والميكانيكية, وكذلك الحديث عن الألوان الطبيعية للأخشاب ودرجة لمعانها, وعيوب الأخشاب, ثم ذكر لكل نوع من أنواع الأخشاب وخصائصها, ثم العمليات الصناعية والفنية المستخدمة في الجمع بين الأخشاب والحديد.
الفصل الثاني: حيث يتلخص في عرض مقدمة عن الحديد من حيث التعريف بالحديد ومصادره وأنواعه المختلفة وخصائص كل نوع, وبعض أشكال وطرق الجمع بين الأخشاب والحديد قديماً في المشغولات الوظيفية, والتشكيلات الفنية للحديد, وتكنولوجيا الأدوات لتشكيل خامات الأخشاب والحديد للإفادة منها في عملية الجمع بين الاخشاب والحديد.
الفصل الثالث: حيث يتلخصفي عرض للاتجاه التجريدي من حيث نشأته مفهومه وفلسفته ورواده, ثم توضيح لمختارات من أنواع التجريد ستفيد البحث الحالي وهم( التجريدية العضوية, التجريدية التعبيرية, التجريدية الهندسية), مع توضيح أعمال لفنانين عن كل نوع من أنواع التجريد, ثم توضيح كيفية الاستفادة من التجريدية برؤية معاصرة في المشغولات الخشبية بالإفادة من تقنيات وإمكانيات الجمع بين الأخشاب والحديد.
الفصل الرابع: حيث يتلخصفي عرض دراسة وتحليل لبعض الأعمال في العصور المختلفة المصري القديم والقبطي والإسلامي. وأعمال الفنانين والباحثين في العصر الحيث, حيث أعمال استخدمت الجمع بين الأخشاب وأنواع مختلفة من المعادن, وأعمال مستوحاه من الاتجاه التجريدي, وتم وصف وتحليل هذه الاعمال للاستفادة منها في عملية الجمع بين الأخشاب والحديد, والإفادة من الاتجاه التجريدي في تصميمات بعض الأعمال.
الفصل الخامس: حيث يتلخصفي عرض أهداف التطبيق وثوابتة ومتغيراتة ومداخلة وخطوات تنفيذ التطبيق, ثم عرض التطبيقات الذاتية والتي تتكون من إحدى عشر تطبيق, وهما ( السمكتين- رأس الحصان- الذئب- الذبابة- السمكة- الصقر- فرس النهر- أمومة- الحمامتين- الظرافة-اصطياد).
ثم النتائج والتوصيات التي توصل إليها البحث, ثم المصادر, وملخص ومستخلص البحث باللغة العربية والإنجليزية.