الفهرس 
خصائص المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 398 |  |  |
| | | from | 398 | | |
المستخلص
من البرامج الإثرائية والتدريبية البرامج القائمة على نظرية الذكاء الناجح، وقد بدأ الاهتمام بموضوع الذكاء الناجح من خلال تحديد الذكاء الذي يعد متنبئاً دقيقاً بالنجاح، فالطلاب المتفوقين عقليا يمتلكون ذكاء غير عادى في مجال أو أكثر من المجالات مقارنة بأقرانهم (الزيات،2015)، وتقوم نظرية الذكاء الناجح باعتبارها مجموعة من القدرات المتكاملة التي يحتاج إليها الأفراد من أجل النجاح في الحياة. ويتمتعون بالذكاء الناجح من خلال التعرف إلى جوانب قوتهم والاستفادة منها إلى أقصى درجة ممكنة في الوقت الذي يدركون فيه نقاط ضعفهم (قطامي،2015). ومن هنا اتجهت الدراسة الحالة الى اعداد برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم لتوفير الرعاية الكافية والمساعدة في تنمية قدراتهم.