الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 261 |  |  |
| | | from | 261 | | |
المستخلص
حاول البحث الحالي التحقيق في تأثير موقع الويب المقترح br برنامج تعليمي لتطوير مهارات الاستماع للغة الإنجليزية كلغة أجنبية للعام الأول br طلاب الثانوية وموقفهم من التعلم على شبكة الإنترنت. ليحقق br لهذا الغرض ، قام الباحث ببناء والتحقق من صحة التعلم على شبكة الإنترنت br البرنامج ، واختبار مهارات الاستماع ، ومقياس الموقف. باستخدام quasiexperimental br الطريقة ، عينة تم اختيارها عشوائيا من خمسة عشر السنة الأولى الثانوية br تم اختبار الطلاب في مدرسة البطاخ الثانوية باستخدام مهارات الاستماع br اختبار ومقياس الموقف. ثم شاركوا في البرنامج. بالنهاية br من البرنامج ، تم اختبارها بعد ذلك باستخدام نفس الأدوات المستخدمة في وقت سابق. br كشفت النتائج أن برنامج التعلم على شبكة الإنترنت كان فعالا في br تطوير مهارات الاستماع لديهم والمواقف الإيجابية تجاه الإنترنت br تعلم. قد تكون هذه النتائج بمثابة اقتراحات لمدرسي اللغة الإنجليزية الذين br تنوي الاستفادة من التعلم على شبكة الإنترنت. br الكلمات المفتاحية: التعلم عبر الإنترنت ، مهارات الاستماع ، المواقف