الفهرس 
الهيكل البنائي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 234 |  |  |
| | | from | 234 | | |
المستخلص
مستخلص باللغة العربية
عنوان الرسالة: ”تشكيلات خشبية مجردة كمدخل لتنمية المهارات الحركية للأطفال المعاقين عقلياً قابلي التعلم”
- وجائت مشكلة الدراسة للإجابة عن السؤال التالي:
هل يمكن تنفيذ تشكيلات مجردة من الأخشاب الطبيعية لمساعدة الطفل المعاق عقلياً لتنمية المهارات الحركية ؟
- وهدفت إلى: قياس فاعلية التدريب علي المشغولة الخشبية في تنمية بعض المهارات الحركية للأطفال اللمعاقين عقلياً .
- وإفترضت أنه يوجد فرق دال إحصائيًّا بين متوسطي درجات الأطفال المعاقين عقلياً في المهارات الحركية (التحكم باليد ومهارات التأزر الحركي البصري) قبل وبعد تطبيق التدريب علي المشغولة الخشبية لصالح التطبيق البعدي.
- أداة القياس:
بطاقة ملاحظة : لمهارات استخدام بعض الأساليب الأدائية لعمل التشكيلات الخشبية .
وأشارت النتائج إلى:
- التدريب علي مهارات المنهج التشكيلي لأشغال الخشب تحقق فاعليه في تنمية المهارات الحركية المصاحبة للإعاقة العقلية وذلك من خلال التدريب علي التشكيلات الخشبية.
- استخدام الأشكال المجردة المرتبطة بالواقع المرئي للأطفال في البرنامج يحقق فاعلية أكبر من استخدام الاشكال الواقعية لما لها من سمات مشتركة مع فنون الطفل.