الفهرس 
الاطار النظرى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 201 |  |  |
| | | from | 201 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
اسم الطالبة: فاطمة عرفة إمام الشافعي سليمان
عنوان الرسالة: الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد-بينيه للذكاء ”الصورة الخامسة” لعينة من الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية.
جهة البحث: جامعة عين شمس، كلية الدراسات العليا للطفولة، قسم الدراسات النفسية للأطفال (تخصص ذوى الاحتياجات الخاصة).
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذكاء ”الصورة الخامسة” لعينة من الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية، وتكونت عينة الدراسة الكلية من (60) طفلاً، تراوحت أعمارهم مابين (3-9) سنوات، تم تقسيمهم لمجموعتين، مجموعة الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية وتكونت من (30) طفلاً، ومجموعة الأطفال العاديين وتكونت من (30) طفلاً، وطبق عليهم مقياس ستانفورد – بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تقنين محمود ابو النيل وآخرون، 2011)، كما طبق معايير الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس DSM-V لإضطراب طيف الذاتوية (2013)، ومقياس جيليام التقديرى لتشخيص اضطراب التوحد (إعداد: عادل عبد الله محمد، 2006) على عينة الاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود صفحة معرفية مميزة للأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية والأطفال العاديين في نسب الذكاء والاختبارات الفرعية والمؤشرات العاملية الخمسة في اتجاه الأطفال العاديين.