الفهرس 
نماذج الإنحدار وأساليب تقدير دالة الإنحدار اللامعلمى
إختيار معلمة التمهيد وأهميتها فى تقدير دالة الإنحدار اللامعلمىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 103 |  |  |
| | | from | 103 | | |
المستخلص
تعتبر الأساليب اللامعلمية ذات اهمية كبيرة للعديد من الدراسات و الابحاث التى تناولت بيانات لا يتوافر لها معلومات بشكل كافى او غير دقيق عن دالة الانحدار بمعنى ان الشكل الرياضى لدالة الانحدار غير معلوم و التوزيع الاحتمالى للمتغيرات العشوائية غير معلوم ايضا لذا تسمى بأساليب التوزيع الحر و ذلك لعدم تبعية البيانات لتوزيع معين و فى هذه الدراسة تم اختيار معلمة التمهيد الملائمة التى تقوم بتقليل متوسط مربعات الخطأ الى اقل ما يمكن من خلال معايير الاختيار الستة AIC - CP - GCV - CV - IN - PLUG - BIC بالاعتماد على معايير المقارنة ASE - MAE - MSE و تقدير دالة الانحدار اللامعلمى غير المعروفة باستخدام ممهد kernel بصيغة nadarya waston نظرا لان النموذج المستخدم فى الدراسة نموذج عشوائى.