الفهرس 
الاطار النظرى للبحث والدراسات السابقةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 288 |  |  |
| | | from | 288 | | |
المستخلص
نظرا للتطور الهائل في تكنولوجيا التعليم وظهور العديد من المستحدثات ومصادر التعلم الالكتروني مما ادي الي ضرورة تدريب طلاب الدرسات العليا على تلك المستحدثات وتنمية مهاراتهم التكنولوجية لتمكينهم من مواطبة التطورات المستجدة في هذا المجال. وتهدف الدراسة الي استقصاء فاعلية تصميم برنامج تدريبي تشاركي لتنمية مهارات تصميم وادارة المحتوي الكترونيا على موودل Moodle لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية واتجاهاتهم نحوه.