الفهرس 
مدخل للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 156 |  |  |
| | | from | 156 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على حب الحياة وعلاقته بالدافعية للإنجاز والقلق والاكتئاب لدى عينة من موظفي وزارة التربية وموظفاتها بدولة الكويت، وعلى ضوء ذلك يمكن تفصيل هذا الهدف كما يأتي:
1) الكشف عن العلاقة بين حب الحياة والقلق.
2) الكشف عن العلاقة بين حب الحياة والاكتئاب.
3) الكشف عن العلاقة بين الدافعية للإنجاز والقلق.
4) الكشف عن العلاقة بين الدافعية للإنجاز والاكتئاب.
5) التعرف على الفروق بين الجنسين في مؤشر حب الحياة.
6) التعرف على الفروق بين الجنسين في مؤشر الدافعية للإنجاز.
7) التعرف على الفروق بين الجنسين في مؤشر القلق والاكتئاب.
8) الكشف عن الفروق بين محبي الحياة بكل من القلق والاكتئاب.
9) الكشف عن الفروق بين المندفعين للإنجاز بكل من القلق والاكتئاب.
10) الكشف عن دلالة الفروق في متغيرات الدراسة (حب الحياة – الدافعية للإنجاز – القلق - الاكتئاب) حسب كل من متغيري سنوات الخبرة والسن.
ثالثا: أهمية الدراسة وأسباب اختيارها:
أ- الأهمية النظرية:
بعد اطلاع الباحث على المراجع والدراسات السابقة العربية اتضح التالي:
1. ندرة الدراسات العربية وقلتها التي تناولت موضوع حب الحياة وعلاقته بالدافعية للإنجاز والقلق والاكتئاب.
2. قد تكون الدراسة الحالية أحد دراسات مستقبلية تتعلق في نفس هذا المجال وهو حب الحياة وعلاقته بالدافعية للإنجاز والقلق والاكتئاب.
3. جاءت هذه الدراسة لكشف العلاقة بين حب الحياة وكل من الدافعية للإنجاز والقلق والاكتئاب، وقد تفيد نتائج هذه الدراسة المهتمين في مجالات علم النفس.
ب-الأهمية التطبيقية:
1. قد تفيد نتائج الدراسة الحالية في كشف علاقة حب الحياة بكل من الدافعية للإنجاز والقلق والاكتئاب، مما قد يساعد في وضع برامج وقائية وإرشادية وعلاجية.
2. قد تساعد نتائج الدراسة الحالية على زيادة الوعي لدى المجتمع بمفهوم حب الحياة وما له من آثار إيجابية على الفرد.