الفهرس 
المفاهيم الأساسية للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 341 |  |  |
| | | from | 341 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة :
هدفت الدراسة الحالية إلي الكشف عن الميول المهنية وتنمية بعض المهارات قبل المهنية لدي الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وتحسين سلوكياتهم التكيفية من خلال برنامج تدريبي يستند إلي الكمبيوتر والورش الصغيرة المتطورة .
وقد تحددت الدراسة الحالية بما يلي :
المنهج المستخدم :
هو المنهج التجريبي ، حيث يمثل البرنامج التدريبي باستخدام الكمبيوتر للكشف عن الميول المهنية المتغير المستقل ، في حين تمثل المهارات وتحسين السلوك التكيفي المتغيرين التابعين .
عينة الدراسة :
- تكونت عينة الدراسة من ( 20 ) طفل من الذكور من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة ، تراوحت معاملات ذكائهم من ما بين ( 55 – 69 ) درجة علي مقياس ستانفورد بينيه ، الصورة الخامسة ، وأعمارهم مابين ( 8–12 ) سنة.
- يتم تقسيم العينة إلي مجموعتين متجانستين كالآتي:
1 ) مجموعة تجريبية : مكونة من ( 10 ) أطفال من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.
2 ) مجموعة ضابطة : مكونة من ( 10 ) أطفال من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.
حدود الدراسة :
الحدود المكانية للدراسة:
تتحدد الدراسة الحالية بمكان تطبيق البرنامج بإحدى مدارس التربية الخاصة بمحافظة أبو حليفة بدولة الكويت.
الحدود الزمنية للدراسة :
تتحدد الدراسة الحالية زمنيا بالفترة التي تستغرقها إجراءات الدراسة ، ومدة تطبيق البرنامج، حيث من المقترح استمرار تطبيق البرنامج المعد خلال فصل دراسي كامل بواقع ثلاثة أشهر تقريبا .
أدوات الدراسة :
1) اختبار الذكاء ( استانفورد– بينيه ) . الصورة الخامسة .
2) مقياس السلوك التكيفي للأطفال.( إعداد / عبد العزيز الشخص 2014 )
3 ) دليل تقدير المستوي الاجتماعي والاقتصادي للأسرة المصرية.
( إعداد/ عبد العزيز الشخص 2013 )
4) مقياس الكشف عن الميول المهنية بالكمبيوتر. ( إعداد / الباحث )
5) مقياس المهارات قبل المهنية . ( إعداد / الباحث )
6) البرنامج التدريبي المستند إلي الكمبيوتر والورش المهنية. ( إعداد / الباحث )
نتائج الدراسة :
- أسفرت نتائج الدراسة بوجه عام فاعلية البرنامج التدريبي المستخدم في تنمية المهارات وتحسين السلوك التكيفي لدي عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة ، وأستمر أثر ذلك خلال فترة المتابعة والقياس.
- وانتهت الدراسة بتقديم عدة مقترحات لبحوث مستقبلية ذات صلة بموضوع الدراسة الحالية .
المصطلحات الأساسية بالدراسة :
1. البرنامج التدريبي Training program
2. الميول المهنية Vocational Orientation
3. المهارات قبل المهنية Pre-Vocational Skills
4. السلوك التكيفي Adaptive Behaviors
الأطفال المعاقين عقليا ( إعاقة بسيطة ) Mild Mental Retardation