Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دور التعليم ما قبل الجامعي في مواجهة الاختراق الثقافي بدولة فلسطين./
الناشر
جامعة عين شمس . كلية التربية . قسم اصول التربية .
المؤلف
البيك ، محمد صالح إبراهيم .
هيئة الاعداد
باحث / محمد صالح إبراهيم البيك
مشرف / سعيد عبد الفتاح إبراهيم طعيمة
مشرف / فكري شحاتة أحمد
مناقش / محمد يحيى حامد فروانة
مناقش / سعيد إسماعيل علي
تاريخ النشر
1/1/2016
عدد الصفحات
246 ص ،
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
أصول التربية
تاريخ الإجازة
1/1/2016
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - كلية التربية - اصول التربية .
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 246

from 246

المستخلص

استهدفت الدراسة الحالية: التعرف إلى دور التعليم ما قبل الجامعي في مواجهة الاختراق الثقافي بدولة فلسطين، والتعرف على أهم أبعاد وآليات الاختراق الثقافي، والوقوف على أهم التحديات التي تواجه التعليم الفلسطيني في ظل الاختراق الثقافي، للمجتمعات، كذلك التعرف على أهم وسائل وأدوات الاختراق الثقافي، وأبرز سياسات الاحتلال الإسرائيلي تجاه التعليم الفلسطيني، والوقوف على جوانب دور التعليم المدرسي في مواجهة الاختراق الثقافي، والتعرف على واقع التعليم ما قبل الجامعي، ومدى توظيفه في اختراق الخصوصية الثقافية للمجتمع الفلسطيني؛ وذلك لتقديم تصور مقترح لمواجهة محاولات الاختراق الثقافي عبر التعليم ما قبل الجامعي الفلسطيني.
وأظهرت الدراسة وجود درجة مرتفعة من الاختراق الثقافي في المجتمع المدرسي الفلسطيني، وفقًا لاستجابات عينة الدراسة، فيما أظهرت النتائج انخفاض درجة استخدام أساليب مواجهة الاختراق الثقافي من قِبل المؤسسات التعليمية. وقد قدم الباحث تصورًا مقترحًا لدور التعليم المدرسي في مواجهة الاختراق الثقافي بفلسطين وأخيرًا، تطرق الباحث إلى معوقات تنفيذ التصور ووضع الآليات المختلفة للتغلب عليها.