الفهرس 
الفصل الأول (الإطار العام للدراسة)يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التخطيط الاستراتيجي في الارتقاء بأداء قيادات التعليم قبل الجامعي في ضوء التنمية المستدامة بدولة فلسطين , و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحليل واقع قيادات التعليم قبل الجامعي , حيث تم تصميم أداة الدراسة وهي عبارة عن ( استبانه ) تم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من (112) قائد تربوي في وزارة التربية و التعليم الفلسطينية و المديريات التابعة لها .
كما وقد تم التوصل إلى العديد من النتائج التي تم بلورتها إلى مجموعة من نقاط القوة و الضعف و الفرص و التحديات ساعدت بشكل فعال إلى جانب الإطار النظري للدراسة في وضع التصور الاستراتيجي المقترح للارتقاء بأداء قيادات التعليم قبل الجامعي في فلسطين , حيث تكوُّن هذا التصور من مجموعة من المنطلقات و السيناريوهات و الاستراتيجيات جميعها يلعب دوراً هاماً في رفع أداء قيادات التعليم قبل الجامعي في فلسطين وذلك من أجل تحقيق التنمية المستدامة .
الكلمات المفتاحية :
-التخطيط الاستراتيجي .
-التنمية المستدامة .
-القيادات التربوية .