الفهرس 
الفصل الأول: مشكلة البحث، وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 486 |  |  |
| | | from | 486 | | |
المستخلص
ظهرت مشكلة البحث الحالي في مدرسة حلمية الزيتون الثانوية بنات التابعة لإدارة عين شمس التعليمية، وبعد إجراء عدد من اللقاءات مع معلمات مادة علم الاجتماع، وهي ضعف التواصل الاجتماعي للطالبات الدارسات لمادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية.
وللتصدي لهذه المشكلة حاول البحث الاجابة عن السؤال الرئيسي التالي:
ما الإجراءات التي يمكن اتباعها (لوضع خطة)، وتنفيذها لإجراء بحث إجرائي تشاركي بين الباحثة، ومجموعة من معلمات مادة علم الاجتماع في مدرسة حلمية الزيتون الثانوية بنات التابعة لإدارة عين شمس التعليمية حول أهم المشكلات التدريسية التي يواجهونها في تدريس هذه المادة، والحلول التي يقترحونها، وتجربة هذة الحلول، وتعرف نتائجها؟
ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية:
1-ما نموذج البحث الإجرائي الذي يمكن استخدامه من جانب معلمات مادة علم الاجتماع لدراسة مشكلات التدريس التي تواجههن؟
2-ما الخطة المقترحة التي يمكن أتباعها لإختيار الفريق البحثي المشارك من المعلمات، وتحديد أهم المشكلات التي تواجههن في تدريس علم الاجتماع؟ وإعدادهن للبحث الاجرائي الحالي؟
3-ما نتائج تطبيق البحوث الاجرائية التي أجرتها معلمات مادة علم الاجتماع للمشكلة التي تم تحديدها، وتفسيرهن للنتائج التي توصلن إليها؟
نتائج البحث: أظهرت نتائج البحث الإجرائي الحالي حل مشكلة ضعف التواصل الاجتماعي لدي طالبات المرحلة الثانوية الدارسات لمادة علم الاجتماع.