الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 376 |  |  |
| | | from | 376 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى تحسين السلوك التكيفي وخفض المشكلات السلوكية لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة المقيمين داخلياً والمترددين وقد تكونت عينة الدراسة من (12) طفلا (6) من المترددين على المدارس و(6) من المقيمين داخل المؤسسات من ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة ممن لديهم مستوي منخفض في مهارات السلوك التكيفي ومستوي مرتفع من المشكلات السلوكية (موضوع الدراسة) حيث تراوحت معاملات ذكائهم ما بين (36-52) وأعمارهم ما بين (11-14) سنة بمؤسسة دار القدس لرعاية الأيتام ذوي الإعاقة العقلية بالمعادي ومدرسة التربية الفكرية بطره وقد اشتملت أدوات الدراسة على مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي (إعداد/ عبد العزيز الشخص، 2014) ومقياس السلوك التكيفي (إعداد / فاروق صادق، 1985). ومقياس المشكلات السلوكية (إعداد / أحمد جاد المولى، 2013). والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثة)
وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين السلوك التكيفي وخفض المشكلات السلوكية لدي ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة سواء كانوا من المقيمين داخلياً أو من المترددين.
الكلمات المفتاحية : الأطفال ذوو لإعاقة العقلية المتوسطة -السلوك التكيفي. -السلوكيات اللاتكيفية - برنامج تدريبي .