الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
المستخلص
ينظر المجتمع إلى سلوكات البلطجة على أنها نوع من السلوك المرفوض. هذه الظاهرة ليست جديدة، بل لها جذور اجتماعية، وتحدث بنسب مختلفة في كل المجتمعات، والبلطجة أحد أنواع الانحرافات السلوكية، فردية كانت أو جماعية. فإذا لم يتم التعامل مع المشكلة وتداركها مبكرًا فإن الشخص البلطجي قد يتحول إلى شخصية مضادة للمجتمع. لذا هدفت الدراسة الحالية إلى علاج سلوكات البلطجة لدى عينة من المراهقين، وتحسين توافقهم النفسي، عن طريق برنامج تعديل السلوك بفنياته المختلفة، وآخر يتبع أسلوب السيكودراما. تكونت عينة الدراسة من (39) مراهق في المرحلة الثانوية وفقًا للإرباعي الأعلى لمقياس سلوكات البلطجة في صورته النهائية، وقد تم تقسيم عينة الدراسة إلى ثلاث مجموعات: (13) طالبًا مجموعة تجريبية أولى، (13) طالبًا مجموعة تجريبية ثانية، (13) طالبًا مجموعة ضابطة. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، واستخدمت مقياس سلوكات البلطجة للمراهقين (إعداد الباحث)، ومقياس التوافق النفسي (إعداد الباحث)، وبرنامج علاجي قائم على فنيات تعديل السلوك، وآخر قائم على فنيات السيكودراما (إعداد الباحث). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة لصالح المجموعتين التجريبيتين في اتجاه القياس البعدي والمتابعة. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى كفاءة البرنامج العلاجي القائم على تعديل السلوك، وبرنامج السيكودراما، في علاج سلوكات البلطجة لدى عينة من المراهقين، وتحسين توافقهم النفسي، وبقاء أثره لمدة شهر ونصف الشهر كما تبين من القياس التتبعي للمجموعتين التجريبيتين.
الكلمات المفتاحية: البلطجة – تعديل السلوك – السيكودراما – التوافق النفسي – المراهقة.