الفهرس 
الإطار النظري والمفاهيم الرئيسيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
مُستخلص الدراسة
سعت الدراسة الحالية لبحث مدى فاعلية برنامج إرشادي تكاملي باستخدام إرادة الحياة على تنمية سمات العفو والامتنان والاستمتاع بالحياة، من أجل ذلك تم إعداد أدوات الدراسة وهي: مقياس إرادة الحياة، مقياس العفو، ومقياس الامتنان، ومقياس الاستمتاع بالحياة، بالإضافة لإعداد البرنامج الإرشادي التكاملي والذي تم تطبيقه على عينة قوامها اثنا عشر طالباً وطالبة ويُمثلون أفراد المجموعة التجريبية، تراوحت أعمارهم ما بين (19-20) عاماً، تم اختيارهم باعتبارهم الإرباعي الأدنى على مقاييس الدراسة .
ومن أجل الوصول إلى النتائج التي يمكن من خلالها التحقق من صحة فروض الدراسة الإثنى عشر تم استخدام عدداً من الأساليب الإحصائية وهي: معامل ارتباط بيرسون Person’s Correlation، أسلوب التحليل العاملي Factorial analysis، مُعادلة الثبات (ألفا كرونباخ) Cronbach Alpha، معامل التجزئة النصفية، اختبارt-test، اختبار مان ويتني للكشف عن الفروق بين المجموعات المستقلة، اختبار ويلكوكسون للكشف عن الفروق بين المجموعات المرتبطة .
وقد توصلت نتائج التحليلات الإحصائية إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة نفسها على مقاييس إرادة الحياة و العفو والامتنان والاستمتاع بالحياة بعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي، كما وجدت كذلك فروقاً دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ومتوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج على مقياس إرادة الحياة والعفو والامتنان والاستمتاع بالحياة لصالح المجموعة التجريبية، فضلاً عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة نفسها بعد فترة المتابعة على المقاييس الأربعة. وبذلك تم التحقق من صحة جميع فروض الدراسة.