الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 235 |  |  |
| | | from | 235 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة من خلال نموذج ” والن وفيلبس ” في تنمية المفاهيم النفسية وبعض مهارات التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية ,
مجموعة البحث:
تكونت مجموعة البحث من (80) طالب وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة من طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري .
الاجراءات :
تم اعداد ثلاث محاور للإطار النظري للدراسة وهي المحور الأول : ويتضمن ما وراء المعرفة واستراتيجيتها ، والمحور الثاني والثالث ويتضمنا المفاهيم النفسية ومهارات التفكير العلمي ، كذلك تم إعداد مجموعة من الأدوات تضمنت قائمة المفاهيم النفسية اللازمة لطلاب الصف الثاني الثانوي التجاري بوحدة التعلم وكذلك اختبار تحصيلي في المفاهيم النفسية وآخر للتفكير العلمي ، وتم تطبيق هذه الأدوات للتوصل للنتائج .
نتائج الدراسة :
توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب للمجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في نتائج تطبيق الاختبار التحصيلي في المفاهيم لصالح طلاب المجموعة التجريبية التي درست المفاهيم باستراتيجيات ما وراء المعرفة من خلال نموذج ” والن وفيلبس”
، كذلك توصلت الدراسة إلى وجود فروق بين طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في متوسطي درجات الطلاب في اختبار التفكير العلمي لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجيات ماوراء المعرفة من خلال نموذج ” والن وفيلبس”.