الفهرس 
محتويات الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 335 |  |  |
| | | from | 335 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الي اعداد برنامج تعليمي لتعلم مسابقة دفع الجلة مستخدما فيه مداخل متعددة لمراعاة الفروق الفردية لتحقيق الاهداف المعرفية والنفسحركية واشتملت عينة البحث علي 14 طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية للبنات بالاسكندرية مقسمة الي مجموعتين تجريبية وضابطة وتم جمع البيانات من خلال القياس القبلي والبعدي باستخدام الاختبارين المعرفي والحركي لمسابقة دفع الجلة واسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التعليمي التجريبي باستخدام المداخل المتعددة لمراعاة الفروق الفردية في التحصيل المعرفي والحركي( الاداء الفني-المستوي الرقمي)للمهارة المتعلمة.