الفهرس 
البنية الهيكلية للبحث
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
البحث الحالي ليس مجرد دراسة أكاديمية للنشاط التربوى فقط بل هو مدخل لدراسات مقارنة لتأصيل الفكر التربوى الحديث والوعى بحقيقة المنهج التربوى الاسلامى فى ظل ظروف من الهيمنة الثقافية الوافدة من الخارج والتحديات الخطيرة التى تحاول إلغاء الهوية الثقافية للأمة الأسلامية وانكار منجزاتها الحضارية أو ما يسمى بالاغتيال الحضارى 0 ومن هذا الهدف تنبثق الأهداف الفرعية التالية :
- دراسة النشاط التربوى أصوله وطبيعته 0
- بيان أوجه التشابه والاختلاف حول طبيعة النشاط التربوى من المنظور الاسلامى والغربى 0
- الاشارة الى القوى والعوامل الثقافية التى أثرت على النشاط التربوى فى الحلقة الابتدائية فى مصر منذ عام 1882 وحتى 1998. رصد واقع النشاط التربوى بالحلقة الابتدائية فى الوقت الحاضر مع الاشارة الى أسباب هذا الواقع 0
- استخلاص بعض التوصيات والمقترحات التى من شأنها النهوض بواقع النشاط التربوى فى مصر 0
تساؤلات الدراسة :
لسهولة تقنين الخطوات البحثية بحيث تتحقق أهداف الدراسة وضع الباحث التساؤلات التالية منها :
1- ما هو النشاط التربوى ؟
2- ما طبيعة النشاط التربوى من المنظور الغربى ؟.