![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يعتبر الترويح المدرسى استثمارا لوقت الفراغ ومواجهة زيادة الطلب على الترويح ونحن على مشارف القرن الواحد والعشرين والذى يطلق علىه مسمى عصر الفراغ قد اصبح التحدى الذى يواجه هذا العصر ويواجه كل المجتمعات لذا فقد اهتمت المؤسسات السياسية و التربوية والاجتماعية والاقتصادية بدراسة وقت الفراغ وكيفيه استثماره من خلال الترويح. |