الفهرس 
المشكلة البحثية للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 552 |  |  |
| | | from | 552 | | |
المستخلص
تعتبر المشاركة السياسية فى أى مجتمع هى محصلة نهائية لجمله من العوامل الإقتصادية والإجتماعية والثقافية والسياسية والمعرفية ،تتكامل فى تحديد بناء المجتمع ونظامه السياسي. فقد تزايد الإهتمام بقضايا المرأة الريفية من جانب كثير من الباحثين ،فالمشاركة السياسية للمراة الريفية فى مصر تواجهها العديد من الصعوبات لتاكيد مكانتها على خريطة المشاركة السياسية سواء فى حق الإنتخاب بالمجالس أو الترشيح مما يؤدى إلى عزوفها عن المشاركة السياسية. مما سبق تحاول الدراسة الراهنة تحقيق الأهداف التالية: 1 -تحديد درجة المشاركة السياسية للمراة الريفية. 2 -وصف المتغيرات البحثية(المستقلة والتابعة) المرتبطة بدرجة المشاركة السياسية للمرأة الريفية. 3-تحديد العلاقة بين كل المتغيرات الشخصية والإقتصادية والإجتماعية ودرجة كل من التنشئة السياسية والثقافة السياسية والمشاركة السياسية للمرأة الريفية . 4-تحديد درجة الرضا عن المشاركة السياسية للمرأة الريفية.5-التعرف على أهم أسباب عدم المشاركة السياسية للمرأة الريفية (أفراد العينة)من وجهة نظرها .6-إقتراح بعض السبل والطرق لتفعيل درجة مشاركة المراة الريفية فى المجال السياسي. ولتحقيق تلك الاهداف تم إجراء هذه الدراسة بثلاث قرى موضع الدراسة وكانت هى(قرية بطرة –قرية الطويلة –قرية كفرالطويلة) تابعين لمركز طلخا - -محافظة الدقهلية،وقد تم إختيار عينة عشوائية قوامها 370 إمرأة مقسمة إلى (150 مبحوثة بقرية بطرة، 120 مبحوثة بقرية الطويلة، 100 مبحوثة بقرية كفر الطويلة) وقد إعتمد الباحث على أسلوب الاستبيان بالمقابلة الشخصية كأداة لجمع بيانات هذه الدراسة والتى امتدت فترة جمعها من شهر فبراير حتى شهر أبريل 2007. وقد إحتوت الدراسة على عدد من المتغيرات البحثية وهى:- -المتغيرات الشخصية” الصلة بالمبحوثة من الأبناء الإناث والذكور،العمر ،الحالة الزواجية ،الحالة التعليمية،،الحالة العملية،) -المتغيرات الاقتصادية”تحديد المستوى الاقتصادى بالنسبة للقرية ،تحديد مستوى الدخل للأسرة ،وتحديد الدخل الخاص (المستقل) للمبحوثة”،وتحديد الدخل الإضافى -المتغيرات الاجتماعية”المكانة الاجتماعية،درجة قيادية الرأى،عضوية المنظمات،المشاركة فى المشروعات التنموية” 1-تأثير الأسرة على التنشئة السياسية 2–تأثير جماعات الرفاق على التنشئة السياسية 3-تاثير المدرسة والمناهج الدراسيةعلى التنشئة السياسية 4-تأثير الاحزاب السياسية على التنشئة السياسية 5-تأثير وسائل الإعلام على التنشئة السياسية. 1-التعرض لمصادر المعرفة السياسية 2–المعرفة السياسية 3–درجة المعرفة السياسية 4-الوعى السياسي. أظهرت النتائج لقيم معامل الإنحدار الجزئى المعيارى بمعامل إرتباط متعدد (R)=0.145على أن هناك متغيرين من بين الستة متغيرات الشخصية المدروسة هى التى تسهم إسهاما معنوياً فريداً فى تفسير التباين مع التنشئة السياسية للمراة الريفية وأن اكثر هذه المتغيرات إسهاماً فى تفسير هذا التباين هى(الحالة الزواجية – الحالة التعليمية – الحالة العملية). فى قرية الطويلة: أظهرت النتائج لقيم معامل الإنحدار الجزئى المعيارى بمعامل إرتباط متعدد (R)=0.314 على أنه ”لا توجد علاقة إنحدارية بين المتغيرات الشخصية المدروسة وبين التنشئة السياسية للمراة الريفية”. أظهرت النتائج لقيم معامل الإنحدار الجزئى المعيارى بمعامل إرتباط متعدد (R)=0.549على أن هناك متغيرين من بين الستة متغيرات الشخصية المدروسة هى التى تسهم إسهاما معنوياً فريداً فى تفسير التباين مع التنشئة السياسية للمراة الريفية وأن اكثر هذه المتغيرات إسهاماً فى تفسير هذا التباين هى(العمر – الحالة التعليمية).