الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 242 |  |  |
| | | from | 242 | | |
المستخلص
أجريت هذة الدراسة للبحث الي تنمية مهارات حل المشكلات البيئية بطريقة ابتكارية لدى المخترع الصغير من خلال برنامج للأنشطة لدى عينة من التلاميذ الفائزين في مسابقة المخترع الصغير على مستوي محافظة القاهرة و بلغ قوامها (٥٠) مفردة ، و شروطها : ١- أن تكون الفئة العمرية من (10-15) , ٢- أن يكون الطالب أو الطالبة من فصول الموهوبين داخل الإدارة التعليمية ، واستخدمت عدة ادوات أساسية في البرنامج لجمع البيانات من مجتمع البحث وهي الوثائق والسجلات، المقابلة الشخصية ، الاستبيان و المقاييس ، المعالجة الاحصائية باعتبارهم وسيلة تخدم هدف البرنامج و من خلال تطبيقهم علي الطلاب و الطالبات قبل و بعد تطبيق البرنامج و لقد توصلت الدراسة الي بعض النتائج أهمها :- ١-الفروق جاءت لصالح القياس البعدي فبمقارنة متوسطات القياس البعدي بمتوسطات القياس القبلي نجد أن متوسط القياس البعدي جاء بمتوسط حسابي و هو أكبر من المتوسط الحسابي للقياس القبلي . ٢- حساب حجم تأثير البرنامج المقترح كمتغير مستقل علي اكتساب القدرة على حل المشكلات البيئية كمتغير تابع . ٣- ارتفاع مستوي تأثير المتغير المستقل وهو البرنامج مع تأثير المتغير التابع و هو القدرة علي حل المشكلات البيئية. ٤- ارتفاع مستوي تأثير المتغير المستقل و هو البرنامج مع تأثير المتغير التابع و هو مهارات طرق الابتكار في حل المشكلات البيئية علي درجة المقياس ككل ، وهو ما نجحت الدراسة في تحسينه تحسنا ملحوظا باستخدام البرنامج المعرفي المهاري البيئي وهذا ما أكدت عليه نتائج الدراسة